Estudantes das Faculdades de Tecnologia (Fatecs) terão a oportunidade de desenvolver projetos de iniciação tecnológica com bolsas de R$ 1.140 financiadas pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp). A iniciativa foi lançada nesta quarta-feira (17) pela Fapesp e pelo Centro Paula Souza (CPS), instituições vinculadas à Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado de São Paulo (SCTI).
“A iniciação científica é o primeiro passo para a formação de pessoas preparadas para enfrentar desafios, e os alunos das Fatecs têm exatamente esse perfil. Tenho certeza de que este programa será um divisor de águas e que testemunharemos, em um curto espaço de tempo, uma transformação significativa nas nossas Fatecs”, afirma o secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação, Vahan Agopyan.
No total, estão previstas mil bolsas: 500 em 2026 e outras 500 em 2027. O primeiro edital já está disponível e pode ser acessado em: https://fapesp.br/18231/chamada-auxilio-a-inovacao-regular-iniciacao-tecnologica.
“Ao apoiar professores e estudantes das Fatecs, em atividades de pesquisa e inovação, o programa fortalece a capacidade paulista de gerar tecnologias, ciência e desenvolvimento”, explica o presidente da Fapesp, Marco Antonio Zago.
A orientação dos projetos deverá ser realizada por docentes das Fatecs com, no mínimo, título de mestre ou qualificação equivalente. O desempenho dos bolsistas será acompanhado por meio de relatórios científicos e avaliado com base em seu histórico acadêmico e trajetória escolar.
“Esse projeto representa a ideia principal do Centro Paula Souza que é transformar a vida daqueles que nos procuram. Os nossos alunos são inquietos. Sempre que propomos algo eles atendem prontamente e por isso eu tenho certeza de que não faltarão bons projetos de pesquisa para serem selecionados pela Fapesp”, afirma o presidente do CPS, Clóvis Dias.
“Ao disponibilizar mil bolsas de iniciação científica tecnológica para estudantes das Fatecs, o Centro Paula Souza e a Fapesp estão ampliando as oportunidades para construção do conhecimento. Os ambientes mais inovadores do mundo trazem uma característica em comum: conectam ciência, educação, empresas e governo em torno de desafios reais. É isso que fazemos no CPS”, complementa o vice-presidente da instituição, Maycon Geres.
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